 |
|
๑.ก. ๑๑. ง.
๒.ค. ๑๒. ง.
๓. ก. ๑๓. ง.
๔. ง. ๑๔. ก.
๕. ค. ๑๕. ค.
๖. ง. ๑๖. ข.
๗. ข. ๑๗. ค.
๘. ง. ๑๘. ข.
๙. ง. ๑๙. ข.
๑๐.ก. ๒๐. ก.
|
|
แบบทดสอบหลังเรียน
คำชี้แจง: จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
๑. ผู้แต่งมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี คือใคร
ก. เจ้าพระยาพระคลัง (หน) ข.
สำนักวัดถนน
ค. สำนักวัดสังข์กระจาย ง.
พระเทพโมลี (กลิ่น)
๒. เพลงประจำกัณฑ์มัทรี คือเพลงใด
ก.
เพลงสาธุการ
ข. เพลงกราวนอก
ค. เพลงทยอยโอด
ง. เพลงเฉิดชิ่ง
๓. มหาเวสสันดรที่แต่งเป็นภาษาไทย คือ
ก. มหาชาติคำหลวง ข. กาพย์มหาชาติ
ค. มหาชาติกลอนเทศน์ ง.
ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก
๔. ชาติใดในทศชาติ
ถือว่าเป็นชาติที่ยิ่งใหญ่ที่สุด
ก. พระมหาชนก ข.
พระสุวรรณสาม
ค. พระจันทกุมาร ง.
พระเวสสันดร
๕. คาถาพัน มีความหมายตรงกับข้อใด
ก. เทศน์กัณฑ์กุมาร ข. เทศน์กัณฑ์มัทรี
ค. เทศน์มหาชาติ ง.
เทศน์กัณฑ์ฉกษัตริย์
๖. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
ก. มีทั้งหมด ๙๐ พระคาถา
ข. จุดมุ่งหมายในการแต่งเพื่อใช้เทศน์
ค. เพลงปี่พาทย์ที่ใช้ประกอบคือเพลงทยอยโอด
ง.
เนื้อหาเป็นการอบรมสั่งสอนประชาชนทั่วๆไป
๗. วรรณคดีสโมสรสมัยรัชกาลที่ ๖ ได้ยกย่อง
ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก ว่าเป็นยอดในเรื่องใด
ก. ยอดของความเรียง ข.
ยอดของร่ายยาว
ค. ยอดของร้อยแก้ว ง. ยอดของบทสวด
๘. ขณะที่พระนางมัทรีจะกลับจากป่านั้น
เทวดาได้ลงมาขัดขวางและจำแลงแปลงกายเป็นอะไร
ก.ราชสีห์ อาชาไนย เสือโคร่ง ข. ราชสีห์ พญานาค คชสาร
ค. อาชาไนย โคนม เสือเหลือง ง.
เสือโคร่ง เสือเหลือง ราชสีห์
๙. พระนางมัทรีทำอย่างไรเมื่อรู้ว่าพระเวสสันดร
ทรงยกสองกุมารให้แก่ชูชก
ก. ทรงโกรธพระเวสสันดรมาก ข.
ทรงเสียใจจนเสียสติ
ค. ทรงโกรธแค้นชูชกมาก ง.ทรงอนุโมทนาทาน
๑๐.
คุณลักษณะที่เด่นที่สุดของพระนางมัทรีคือข้อใด
ก. จงรักภักดีต่อสามี เป็นแม่ที่ประเสริฐ ข. เลี้ยงดูบุตรทั้งสอง
ค. ปรนนิบัติสวามีด้วยความวิริยะอุตสาหะ ง. ทรงบำเพ็ญทานสม่ำเสมอ
๑๑.
เหตุใดพระนางมัทรีจึงเสด็จกลับพระอาศรมในเวลามืดค่ำ
ก. หลงป่า ข.
ผลไม้ในป่าหายาก
ค. เทพเจ้าดลใจให้หลงลืม ง.
มีสัตว์ร้ายมาขวางทาง
๑๒.
รสทางวรรณคดีที่เด่นที่สุดในมหาเวสสันดรชาดกกัณฑ์มัทรีคือข้อใด
ก. เสาวรจนี ข.
นารีปราโมทย์
ค. พิโรธวาทัง ง.
สัลลาปังคพีสัย
๑๓. ข้อใดมีการเล่นเสียงสัมผัสพยัญชนะ
ก. ก็กลายกลับเป็นดอกดวงเดียรดาษอนาถเนตร
ข. สะดุ้งพระทัยไหวหวาดวะหวีดวิ่งเข้าข้างทาง
ค. ทุกห้วงธารละหานหินเหวหุบห้องคูหาวาส
ง. ถูกทุกข้อ
๑๔. ข้อใดมีการใช้สัทพจน์
ก. แต่ย่างเหยียบเกรียบกรอบก็เหลียวหลัง
ข. น้ำพระอัสสุชลนาเธอไหลนองคลองพระเนตร
ค. มัทรีนี้เป็นข้าเก่าแต่ก่อนมาดั่งเงาตามพระบาทาก็เหมือนกัน
ง. ให้ลายเลื่อมเห็นเป็นรูปคนตะคุ่มๆ อยู่คล้ายๆ แล้วหายไป
๑๕.
“ฝ่ายฝูงอมรเทเวสทุกวิมานมนเทียรทุกหมู่ไม้ ก็ยิ้มแย้มพระโอษฐ์
ตบพระหัตถ์อยู่ฉาดฉาน” ข้อความดังกล่าวเกิดขึ้นในตอนใด
ก. พระนางมัทรีทรงคร่ำครวญถึงสองกุมาร
ข. พระนางมัทรีทรงสิ้นสติไปด้วยความโศกเศร้า
ค. พระนางมัทรีทรงอนุโมทนาการทำทานของพระเวสสันดร
ง. พระนางมัทรีทรงพบสัตว์ป่ามาขวางทางไว้
๑๖. “โถ แม่มัทรีเพื่อนยาก
เจ้ามาตายลงในขณะลำบาก
ที่เป็นเวลาไม่สมควรแล้วพี่จะทำอย่างไร”ข้อความนี้ใช้รสทางวรรณคดีใดในการแต่ง
ก. พิโรธวาทัง ข.
สัลลาปังคพิสัย
ค. เสาวรจนี ง.
นารีปราโมทย์
๑๗. ให้เรียงลำดับเหตุการณ์ให้ถูกต้อง
๑. ไม้ที่มีผลเป็นพุ่มพวงก็กลายเป็นดอกดวงเดียรดาษอนาถเนตร
๒. แสรกคานบันดาลพลิกพลัดลงจากพระอังสา
๓. ทั้งขอบฟ้าก็ดาดแดงเป็นสายเลือดไม่เว้นวาย
๔. ทั้งแปดทิศก็มืดมิดมัวมนทุกหนแห่ง
ก. ๒ ๔ ๒ ๑ ข. ๓ ๔
๑ ๒
ค. ๑ ๔ ๓ ๒ ง.
๔ ๒ ๑ ๓
ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๑๘-๒๐
“(๑) ทั้งจักจั่นพรรณลองไนเรไรร้องอยู่หริ่งๆ
ระเรื่อยโรย (๒)
โหยสำเนียงดั่งเสียงสังคีตขับ
ประโคไพร (๓) โอ
เหตุไฉนเหงาเงียบเมื่อยามนี้”
๑๘. ข้อความใดใช้ภาพพจน์อุปมา
ก. ข้อความที่ ๑ ข.
ข้อความที่ ๒
ค. ข้อความที่ ๔ ง.
ไม่ปรากฏ
๑๙. ข้อใดไม่ปรากฏในข้อความดังกล่าว
ก. อุปมา ข. อุปลักษณ์
ค. ใช้คำซ้ำ ง.
เล่นเสียงสัมผัสพยัญชนะ
๒๐. ข้อความดังกล่าวเด่นในด้านใด
ก. ให้ภาพที่มีเสียง ข.
ให้เห็นธรรมชาติที่งดงาม
ค. ให้อารมณ์โศกเศร้า ง.
ให้เห็นภาพเคลื่อนไหว
|
